日前，教育(yu)部印發《教育(yu)部重點實驗室建設與運行管理辦法》和《教育(yu)部重點實驗室評估規則(2015年修訂)》。

　　《教育部重點實驗室建(jian)設(she)(she)與運行管(guan)理辦(ban)法(fa)辦(ban)法(fa)》指出，高等(deng)學校是實驗室建(jian)設(she)(she)和運行管(guan)理的(de)主體，營在(zai)重點學科(ke)建(jian)設(she)(she)、人才引進和隊伍建(jian)設(she)(she)、研究(jiu)生培養指標、自主選題研究(jiu)等(deng)的(de)年度(du)計劃中對實驗室給予重點支持，并且提(ti)供人力資源、科(ke)研場所和儀器設(she)(she)備等(deng)條(tiao)件保(bao)障。

　　除(chu)了知名(ming)學術(shu)(shu)帶頭(tou)人和(he)年齡與知識(shi)結(jie)構(gou)合(he)理、富(fu)于創新、團結(jie)協作的優秀研究團隊，以(yi)及具有一支(zhi)穩定、高水(shui)平的研究、實驗技術(shu)(shu)和(he)管理人員隊伍(wu)等之外，實驗室(shi)立項申請的時還對硬(ying)件條件做出了要求(qiu)，原則上實驗室(shi)面(mian)積不(bu)(bu)低于3000平方米，儀器設備總價值不(bu)(bu)低于2000萬元。

　　而(er)且(qie)，運行(xing)(xing)與(yu)管理(li)時(shi)，要求實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)應圍繞主要研(yan)究(jiu)方(fang)向和重(zhong)點任務，組織團隊(dui)系統開展(zhan)持續深入(ru)的科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)，聯合國內外優(you)秀團隊(dui)開展(zhan)協同創新(xin)，承擔國家、區(qu)域和行(xing)(xing)業的重(zhong)大科(ke)技任務;充分發(fa)(fa)揮高等(deng)學(xue)校(xiao)多(duo)學(xue)科(ke)優(you)勢，設(she)立自主研(yan)究(jiu)選題，加(jia)強(qiang)跨學(xue)科(ke)研(yan)究(jiu);開展(zhan)儀器設(she)備的自主研(yan)發(fa)(fa)和更新(xin)改造，開展(zhan)實(shi)(shi)驗(yan)技術方(fang)法的創新(xin)研(yan)究(jiu)，并且(qie)要保(bao)障實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)基本運行(xing)(xing)經(jing)費每(mei)年不低于100萬元。

　　原文如下：

教育部關于印發《教育部重點實驗室建設與

運行管理辦法》和《教育部重點實驗室

評估規則(2015年修訂)》的通知

教技[2015]3號(hao)

　　各省(sheng)、自治(zhi)區、直轄市教育(yu)廳(教委(wei))，新疆生產建(jian)設兵(bing)團(tuan)教育(yu)局，有關(guan)部(bu)門(單(dan)位)教育(yu)司(si)(局)，部(bu)屬(shu)各高等學校：

　　為加快實(shi)施創新(xin)驅(qu)動發(fa)展戰略，進(jin)一步規(gui)范和(he)加強教(jiao)育部(bu)重點實(shi)驗室的(de)建(jian)設和(he)運(yun)行(xing)(xing)管(guan)理，現將修訂(ding)后的(de)《教(jiao)育部(bu)重點實(shi)驗室建(jian)設與運(yun)行(xing)(xing)管(guan)理辦法》和(he)《教(jiao)育部(bu)重點實(shi)驗室評估規(gui)則(2015年修訂(ding))》印(yin)發(fa)給你(ni)們(men)，請認真貫徹執行(xing)(xing)。

　　教育部

　　2015年8月20日

教育部重點實驗室建設與運行管理辦法

　　第一章(zhang)　總　則

　　第一條 為加快實施國家創(chuang)新(xin)驅(qu)動(dong)發(fa)展戰略(lve)，深(shen)化科技(ji)體制改(gai)革，推動(dong)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育事業(ye)發(fa)展，規范(fan)和加強教(jiao)(jiao)育部重點實驗(yan)室(以下簡稱實驗(yan)室)建設與運行管理，制定(ding)本辦法。

　　第二(er)條 實驗室是高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織高(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)科學(xue)(xue)(xue)研究、培(pei)養和(he)集聚創(chuang)新人才(cai)、開展學(xue)(xue)(xue)術(shu)合作(zuo)交(jiao)流(liu)的重(zhong)要(yao)基(ji)地(di)，是國家科技創(chuang)新體系的重(zhong)要(yao)組成部分。其(qi)主要(yao)任(ren)務是面向(xiang)科學(xue)(xue)(xue)前沿，聚焦國家戰略(lve)需(xu)求和(he)行業、區域發展需(xu)求，開展創(chuang)新性研究，提升高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)新能力，推動學(xue)(xue)(xue)科建(jian)設發展，以高(gao)(gao)水(shui)(shui)平(ping)科學(xue)(xue)(xue)研究支撐高(gao)(gao)質(zhi)量高(gao)(gao)等(deng)教育。

　　第三條(tiao) 實(shi)(shi)驗(yan)室實(shi)(shi)行“開放、流動、聯合、競爭”的運行機制;堅持科(ke)教(jiao)融合，創(chuang)新引領(ling)，定期評估，動態(tai)調整。

　　第四條 實驗室(shi)是(shi)由高等學校建設的具(ju)有相(xiang)(xiang)對獨立(li)性的科(ke)研實體，實行(xing)人、財(cai)、物相(xiang)(xiang)應獨立(li)的管理機制。

　　第(di)二章　管理職(zhi)責(ze)

　　第(di)五(wu)條(tiao) 教(jiao)育(yu)部是實驗(yan)室(shi)的宏觀(guan)管理部門(men)，主要職(zhi)責(ze)是：

　　(一(yi))制定(ding)實驗室發(fa)展(zhan)方針(zhen)和(he)政策，編(bian)制發(fa)展(zhan)規劃(hua)，發(fa)布建(jian)設指南(nan)。

　　(二)制定實驗室(shi)建(jian)設與(yu)運(yun)行(xing)管理辦法(fa)，指導實驗室(shi)的建(jian)設和運(yun)行(xing)。

　　(三(san))負責(ze)實驗室的立項建(jian)設(she)、調(diao)整和撤銷。

　　(四)組織(zhi)實驗室的驗收(shou)、評估(gu)和檢(jian)查。

　　第六條 高等學校主(zhu)管部(bu)門對(dui)實驗室建設與運(yun)行管理的主(zhu)要職(zhi)責是：

　　(一)將(jiang)實驗室(shi)的建設發展納(na)入行業和(he)地(di)方的發展重點。

　　(二)推進、落實(shi)實(shi)驗室(shi)建(jian)設和(he)運(yun)行經費，以(yi)及相(xiang)應人事配套(tao)政策(ce)。

 　　(三(san))依(yi)據本辦法，指(zhi)導和(he)(he)監督實(shi)驗室的運行和(he)(he)管理。

　　(四)協助教育部做好實(shi)驗室的(de)驗收、評估和檢查工作。

　　第七(qi)條 高等學校是實驗(yan)室建設和運行管(guan)理的主體，其主要(yao)職(zhi)責是：

　　(一)將實(shi)驗(yan)(yan)室建(jian)設和(he)基本運行(xing)經費納入學(xue)(xue)校年度預算;在重點學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設、人(ren)才引進和(he)隊伍建(jian)設、研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)培(pei)養指標(biao)、自主(zhu)選(xuan)題研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)等的年度計劃中對(dui)實(shi)驗(yan)(yan)室給予重點支(zhi)持;提供人(ren)力資源、科(ke)研(yan)(yan)場所和(he)儀(yi)器設備等條件保(bao)障(zhang)。

　　(二)組織實(shi)驗室(shi)的(de)(de)申報、論證(zheng)，制定運行管理的(de)(de)實(shi)施細則(ze)，解決實(shi)驗室(shi)建(jian)設運行中的(de)(de)有關問題。

　　(三)聘任實驗室主(zhu)任和學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會主(zhu)任，組建實驗室學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會。

　　(四(si))組織實驗室年度考核，負責(ze)日常監督管理(li)，配合做好定(ding)期評估。

　　(五)根(gen)據學術委(wei)員會建議，提出實(shi)驗室名稱、發展目標、組織結(jie)構等重(zhong)大事項的調(diao)整，經主管部(bu)門審核報(bao)教育部(bu)認(ren)定(ding)。

　　第三章　立項與建設

　　第八條 教育部根據科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)科發展和人才培養的需(xu)要，結合實驗(yan)室總體規劃和布局，會同高等學(xue)(xue)校(xiao)主管部門(men)，不(bu)定期發布建設指(zhi)南，組(zu)織開展實驗(yan)室的立項建設，主要包括立項申(shen)請、評審、論證、驗(yan)收。

 　　第九條(tiao) 實(shi)驗(yan)室立項申請(qing)的基本條(tiao)件為：

　　(一(yi))研究方向和(he)目標明確，特色鮮明，在本(ben)領域有重要(yao)影響;有承擔國家和(he)地方重大(da)科研任務的能力;具備培(pei)養高層次人才(cai)的條件，能夠廣泛開展(zhan)國內(nei)外(wai)學術交流與合作;具有良好的學術氛圍。

　　(二)擁有知(zhi)名學術(shu)帶頭(tou)人和(he)年齡與(yu)知(zhi)識結構合(he)理、富于創(chuang)新、團(tuan)結協作的優(you)秀(xiu)研究團(tuan)隊;具有一支穩定(ding)、高水平的研究、實驗技術(shu)和(he)管(guan)理人員(yuan)隊伍。

　　(三)具有良好實(shi)驗條件和(he)充足的研究場(chang)所、經費保障。人員與用房相對集中，原(yuan)則上實(shi)驗室面積不低于(yu)3000平方(fang)米，儀器設備(bei)總價值不低于(yu)2000萬元(yuan)。

　　(四)依托學科(ke)應為(wei)高等學校的優勢和特(te)色學科(ke)，或是新興交叉學科(ke)，并符合實驗室建設規劃和指(zhi)南。

　　(五)實驗室申請立項時，一般應是已良好(hao)運行2年以上的行業(ye)、地方、校級重(zhong)點研究機(ji)構，具有較(jiao)完善(shan)的管理制(zhi)度。

　　第(di)十條 根據教育(yu)部(bu)(bu)(bu)發布的實驗室(shi)建設指南和要求，符合立項申請(qing)基本條件的高等(deng)學校(xiao)(xiao)按規定格式填寫《教育(yu)部(bu)(bu)(bu)重點實驗室(shi)建設申請(qing)書》。高等(deng)學校(xiao)(xiao)應確保申請(qing)書內容(rong)的真實性，并簽署(shu)配(pei)套經(jing)(jing)費及條件保障等(deng)意見，經(jing)(jing)主管部(bu)(bu)(bu)門審核后(hou)報教育(yu)部(bu)(bu)(bu)。

　　第(di)十一條 教育部(bu)(bu)組(zu)織專家(jia)對(dui)《教育部(bu)(bu)重點(dian)實驗室建設申請書》進行評審，擇優(you)立項(xiang)，向高(gao)等學校(xiao)批(pi)復立項(xiang)結果，并(bing)抄送(song)其主(zhu)管部(bu)(bu)門。

　　根據立項批(pi)復，高等(deng)學校組織編(bian)制(zhi)《教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)重點實驗(yan)室(shi)(shi)建設(she)計(ji)劃(hua)任務書(shu)》，并(bing)組織專家(jia)組對實驗(yan)室(shi)(shi)建設(she)計(ji)劃(hua)進行可行性論(lun)(lun)證(zheng)。論(lun)(lun)證(zheng)后的建設(she)計(ji)劃(hua)任務書(shu)和論(lun)(lun)證(zheng)報(bao)告報(bao)主管部(bu)(bu)門和教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)備(bei)案(an)。

　　第(di)十二條 實(shi)驗(yan)室建(jian)設堅持“邊(bian)建(jian)設、邊(bian)運行”的(de)原則。鼓(gu)勵(li)部(bu)門、地方、企業參與共建(jian)。建(jian)設應嚴格按照《教育部(bu)重點實(shi)驗(yan)室建(jian)設計劃任務書》的(de)內容實(shi)施，建(jian)設期一般不超過3年。逾期未通過驗(yan)收的(de)實(shi)驗(yan)室，取消立(li)項建(jian)設資格。

　　第十三條 建設(she)任務完成后，高等學校(xiao)經自(zi)查后向(xiang)主(zhu)管部(bu)門和教育部(bu)報(bao)送《教育部(bu)重(zhong)點(dian)實驗室(shi)建設(she)驗收報(bao)告》，并提出驗收計劃安(an)排。

　　實驗(yan)室建設驗(yan)收(shou)(shou)由教(jiao)育部(bu)組織或委托相關部(bu)門進行。驗(yan)收(shou)(shou)專(zhuan)家組一般由學術專(zhuan)家和管理專(zhuan)家組成。驗(yan)收(shou)(shou)專(zhuan)家組依據建設計(ji)劃任(ren)務(wu)書(shu)及(ji)驗(yan)收(shou)(shou)報告，進行綜(zong)合(he)評議，形成驗(yan)收(shou)(shou)意(yi)見。通過驗(yan)收(shou)(shou)的實驗(yan)室，經教(jiao)育部(bu)認定后正式開放運行。

　　第(di)十(shi)四條(tiao) 地方、行業的重(zhong)點研究(jiu)機構建設發展成為開(kai)放(fang)運行的教育(yu)部(bu)重(zhong)點實驗室后，可以同時保(bao)留其原(yuan)(yuan)有(you)的地方、行業重(zhong)點研究(jiu)機構名稱，地方政府(fu)和行業部(bu)門(men)可繼續按照(zhao)原(yuan)(yuan)有(you)渠道和方式(shi)給予(yu)支持。

　　第四章(zhang)　運行與管理

　　第十五(wu)條 高(gao)等學(xue)校應(ying)當重(zhong)視實驗室(shi)(shi)的建設與發展(zhan)，成立(li)由(you)主要負(fu)責人牽頭，科(ke)技、人事、學(xue)科(ke)、財(cai)務、資產等部門參加的實驗室(shi)(shi)建設和運行管理委員會(hui)，負(fu)責落實條件(jian)保(bao)障、日常監督管理和年度考核工作，協調(diao)解(jie)決實驗室(shi)(shi)發展(zhan)中的重(zhong)大問題，并保(bao)障實驗室(shi)(shi)基本運行經(jing)費每年不低(di)于100萬元。

　　第十(shi)六(liu)條 實驗(yan)室(shi)實行高等學校領導下的主(zhu)任負(fu)責制。實驗(yan)室(shi)主(zhu)任負(fu)責實驗(yan)室(shi)的全面工作(zuo)，并設立專職(zhi)(zhi)副主(zhu)任和專職(zhi)(zhi)秘書(shu)。

　　實驗(yan)室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)(ren)由高(gao)等學校(xiao)公開(kai)招聘(pin)和聘(pin)任(ren)(ren)，報(bao)主(zhu)管部(bu)門(men)和教育部(bu)備(bei)案。實驗(yan)室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)(ren)應是(shi)本領(ling)域(yu)高(gao)水平的學術帶頭人(ren)，具有較強的組織管理能(neng)力，首次(ci)聘(pin)任(ren)(ren)時一般(ban)不(bu)超過55歲(sui)。實驗(yan)室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)(ren)應是(shi)高(gao)等學校(xiao)聘(pin)任(ren)(ren)的全職教學科研人(ren)員，每屆任(ren)(ren)期5年，一般(ban)連任(ren)(ren)不(bu)超過2屆。

　　第十七(qi)條(tiao) 學術(shu)(shu)(shu)委員會(hui)是實(shi)(shi)驗室的(de)學術(shu)(shu)(shu)指(zhi)導(dao)機構(gou)，職責是審議實(shi)(shi)驗室的(de)發(fa)展目標(biao)、研究方向、重大學術(shu)(shu)(shu)活動、年度報告、開放課題(ti)。學術(shu)(shu)(shu)委員會(hui)會(hui)議每(mei)年至少召開1次(ci)，每(mei)次(ci)實(shi)(shi)到人(ren)數(shu)不少于總人(ren)數(shu)2/3。

　　學術委(wei)員會(hui)主(zhu)任一般應由非實驗室(shi)(shi)所(suo)在高(gao)等學校(xiao)的人員擔任。實驗室(shi)(shi)學術委(wei)員會(hui)主(zhu)任由高(gao)等學校(xiao)聘任，報主(zhu)管部(bu)門和(he)教育部(bu)備案(an)。委(wei)員由高(gao)等學校(xiao)聘任。

　　學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會由不(bu)少于9位(wei)國(guo)內外優秀專(zhuan)家(jia)組成(cheng)，其(qi)中實驗(yan)室所在(zai)高等學(xue)校人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)超過(guo)1/3。鼓(gu)勵聘請外籍專(zhuan)家(jia)。1位(wei)專(zhuan)家(jia)至多同時擔任3個實驗(yan)室的學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)。委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)每屆任期5年，一(yi)般連任不(bu)超過(guo)2屆，每次換屆應更換1/3以上(shang)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)，原(yuan)則上(shang)2次不(bu)出(chu)席學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會會議的應予以更換。

　　第十八條 實驗(yan)室(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)由固定人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)和流動人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)組成。固定人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)應(ying)是高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)聘(pin)用的聘(pin)期(qi)2年以上的全職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)，除承(cheng)擔高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)任務(wu)外，原(yuan)則(ze)上應(ying)全職(zhi)(zhi)在實驗(yan)室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)。固定人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)包(bao)括(kuo)(kuo)研究(jiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)、技術人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)和管理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)，一般規模(mo)不(bu)少于30人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。流動人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)包(bao)括(kuo)(kuo)訪(fang)問(wen)學(xue)(xue)者、博士后研究(jiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)等(deng)。實驗(yan)室(shi)要加大流動人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)規模(mo)，注重吸引國內外優(you)秀博士后研究(jiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)等(deng)青(qing)年人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才，并(bing)通(tong)過聘(pin)用合同明確工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)和任務(wu)、聘(pin)期(qi)及(ji)在崗工(gong)(gong)作(zuo)時間(jian)等(deng)。

　　第十九條(tiao) 實(shi)(shi)驗室(shi)應圍繞主(zhu)要研(yan)究方(fang)向(xiang)和(he)重點任務(wu)，組織團隊(dui)系統開展(zhan)持續(xu)深入的(de)科學研(yan)究，聯(lian)合國內外優秀(xiu)團隊(dui)開展(zhan)協同創(chuang)新(xin)，承擔國家、區域和(he)行業的(de)重大科技(ji)任務(wu);充(chong)分發揮(hui)高等學校多學科優勢，設立自主(zhu)研(yan)究選題(ti)，加強跨學科研(yan)究;開展(zhan)儀器設備的(de)自主(zhu)研(yan)發和(he)更新(xin)改造，開展(zhan)實(shi)(shi)驗技(ji)術方(fang)法的(de)創(chuang)新(xin)研(yan)究。

　　第二十條 實驗室應注(zhu)重人才(cai)培(pei)養，吸(xi)引優秀本科生(sheng)進(jin)入實驗室參(can)與科研(yan)活(huo)動，支(zhi)持研(yan)究生(sheng)參(can)與課題研(yan)究和(he)學(xue)術交(jiao)流，注(zhu)重研(yan)究成(cheng)果(guo)向(xiang)教學(xue)內(nei)容及時(shi)轉(zhuan)化，積極與國內(nei)外科研(yan)機構(gou)和(he)行業企業聯合培(pei)養創新人才(cai)，開展學(xue)生(sheng)跨校交(jiao)流和(he)聯合培(pei)養。

　　第二(er)十一條 實驗室應充分開(kai)(kai)放運行(xing)，建立(li)訪問學(xue)(xue)者制度，設立(li)開(kai)(kai)放課題，吸引優秀人才開(kai)(kai)展(zhan)合作(zuo)研究;廣泛開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)(xue)術(shu)交流，與國(guo)(guo)內外高水平研究機(ji)構和團隊開(kai)(kai)展(zhan)穩定(ding)的實質性合作(zuo);積極參與重大(da)國(guo)(guo)際(ji)科技合作(zuo)計劃，爭取在國(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)術(shu)組織中任(ren)職。

　　第二十(shi)二條(tiao) 實(shi)驗室的(de)科研設施和儀器設備、數(shu)據庫(ku)(ku)和樣本庫(ku)(ku)等科技(ji)資源，在滿足(zu)科研教(jiao)學需求的(de)同時(shi)，應(ying)建立開(kai)放(fang)共享機制，面向社(she)(she)會開(kai)放(fang)運行。實(shi)驗室應(ying)設立公眾開(kai)放(fang)日(ri)，面向社(she)(she)會開(kai)展科學知識傳播(bo)。

　　第二十三(san)條 實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)應加強(qiang)知識產權的規(gui)范(fan)管理。在實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)完成(cheng)的專(zhuan)著(zhu)、論文、軟件、數(shu)據(ju)庫(ku)等(deng)研(yan)究成(cheng)果均應標(biao)注(zhu)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)名稱;專(zhuan)利申(shen)(shen)請、成(cheng)果轉讓、獎勵申(shen)(shen)報等(deng)按國家有(you)關規(gui)定執(zhi)行(xing);加強(qiang)數(shu)據(ju)、標(biao)本等(deng)科(ke)技資源(yuan)的采集、整(zheng)理、加工、保存，建(jian)設(she)各類(lei)資源(yuan)庫(ku)。

　　第二(er)十四條(tiao) 實驗(yan)室(shi)應建(jian)立健(jian)全各項規(gui)章制度，嚴格遵守國家有關保密規(gui)定。加強實驗(yan)室(shi)信(xin)息化建(jian)設(she)，建(jian)立內(nei)部管(guan)理(li)信(xin)息系統和實驗(yan)室(shi)網(wang)站，納入學(xue)校信(xin)息化工作(zuo)統籌(chou)管(guan)理(li)，并保持(chi)安全運行。

　　第二十(shi)五條(tiao) 實(shi)驗(yan)室要(yao)營造寬松民主、團結協(xie)作、積極進(jin)取的工作環境，形成潛心研究(jiu)、勇于創新和寬容失敗的學(xue)術(shu)氛圍。實(shi)驗(yan)室要(yao)高度重視學(xue)術(shu)道德和學(xue)風(feng)建設，加強自我監督。

　　第五章　考核評估與調整(zheng)

　　第二十六條 實(shi)驗室(shi)必須編制年度報告(gao)，并在實(shi)驗室(shi)網站公布。

　　第(di)二十七條(tiao) 高等(deng)學校以年(nian)度報告為基(ji)礎，每(mei)年(nian)組織對實驗室進行年(nian)度考核，并將考核結果與(yu)年(nian)度報告一(yi)并報主管(guan)部門和教育部備案。

　　第二(er)十八條 根據年度考核情(qing)況，教育部可會同高等學校主管部門，抽取部分(fen)實驗室進行現場(chang)檢(jian)查，發現、研究和解(jie)決實驗室存在(zai)的問題。

　　第二十九(jiu)條 教育部(bu)對實(shi)驗室進(jin)行定期(qi)評(ping)(ping)估(gu)。定期(qi)評(ping)(ping)估(gu)周(zhou)期(qi)為5年(nian)，每年(nian)評(ping)(ping)估(gu)1-2個(ge)領域。開(kai)放運行滿(man)3年(nian)的實(shi)驗室應當參加定期(qi)評(ping)(ping)估(gu)。

　　第(di)三十條 教育(yu)部負責實(shi)驗室(shi)定期評估的組(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)，制(zhi)定評估規則(ze)，委托和指導(dao)第(di)三方機構開展具(ju)體評估工作，確定和發布評估結(jie)果，受理(li)并處理(li)異(yi)議。

　　第三(san)十一條 定(ding)期(qi)評(ping)估(gu)(gu)主要對實(shi)驗室5年的整體運行(xing)狀況(kuang)進(jin)行(xing)綜(zong)合(he)評(ping)估(gu)(gu)，評(ping)估(gu)(gu)程序(xu)分為初評(ping)、現(xian)場考察和綜(zong)合(he)評(ping)議三(san)個(ge)階(jie)段。定(ding)期(qi)評(ping)估(gu)(gu)工作(zuo)按照(zhao)《教(jiao)育部重點實(shi)驗室評(ping)估(gu)(gu)規則》進(jin)行(xing)。

　　第(di)三十二條 教育部(bu)根據定期評估(gu)結(jie)果，對實(shi)(shi)驗(yan)室進行動態調整(zheng)。未(wei)通過評估(gu)的實(shi)(shi)驗(yan)室不再列入實(shi)(shi)驗(yan)室序列;評估(gu)結(jie)果為優秀的實(shi)(shi)驗(yan)室優先(xian)推(tui)薦申報(bao)國家重點實(shi)(shi)驗(yan)室。

　　第六(liu)章　附(fu)　則

　　第三(san)十三(san)條(tiao) 實(shi)驗(yan)室通過(guo)驗(yan)收后，統一(yi)命名為(wei)(wei)“××教(jiao)育(yu)部重點(dian)實(shi)驗(yan)室(××大(da)學(xue))，英文名稱為(wei)(wei)Key Laboratory of××(×× University)，Ministry of Education。如：神(shen)經科學(xue)教(jiao)育(yu)部重點(dian)實(shi)驗(yan)室(北(bei)京(jing)大(da)學(xue))，Key Laboratory of Neuroscience(Peking University), Ministry of Education。

　　第三(san)十(shi)四條(tiao) 在實驗(yan)室(shi)建設與運行管(guan)理(li)中，凡(fan)是屬于國(guo)(guo)家科學技術(shu)涉密范圍的(de)相(xiang)關情形和內容，應(ying)按(an)照《國(guo)(guo)家科學技術(shu)保(bao)密規定》等相(xiang)關法(fa)規執行。

　　第三十五條 《教(jiao)育部(bu)重(zhong)點實(shi)驗(yan)室評估(gu)規(gui)則》另(ling)行(xing)發布。

　　第三十(shi)六條 本辦法自公布之日起施行(xing)(xing)，原(yuan)《高等學校重點實驗室建設與管(guan)理暫行(xing)(xing)辦法》(教技〔2003〕2號(hao))同時廢(fei)止。

教育部重點實驗室評估規則(2015年修訂)

　　第一(yi)章(zhang)　總　則

　　第一條 為規范教育(yu)部重點實(shi)驗室(以下簡稱實(shi)驗室)的(de)定(ding)期評估(以下簡稱評估)工作，根據《教育(yu)部重點實(shi)驗室建設(she)與運行管理辦法》，特制定(ding)本規則。

　　第二條(tiao) 評(ping)估的目的是全(quan)面(mian)了(le)解和(he)檢查實驗(yan)室(shi)5年的運行狀況，總結經驗(yan)，發現問(wen)題，促進(jin)發展。評(ping)估重(zhong)點是實驗(yan)室(shi)的研究水平與貢獻、研究團隊建(jian)設、學科(ke)發展與人才培養、開放與運行管理。

　　第(di)三條 評估工作堅持“公開(kai)、公平(ping)、公正”，按照依靠專家，注重(zhong)實效(xiao)，動態調整(zheng)，以(yi)評促建的原則(ze)，采取定性評估與定量評估相結合的方式(shi)(評估指標體(ti)系見(jian)附(fu)件)。

　　第四條 評(ping)估(gu)是實驗室管理的重要環節，在(zai)年(nian)度考(kao)核的基礎上進行。評(ping)估(gu)周期為5年(nian)，每年(nian)評(ping)估(gu)1-2個領域的實驗室。教育部可根據情況(kuang)對實驗室進行不定期抽查(cha)。

　　第(di)五條(tiao) 所有(you)通過驗收并(bing)且正式開放運(yun)行期滿(man)3年的(de)實驗室(shi)均應參(can)(can)加評估(gu)，未滿(man)3年的(de)實驗室(shi)可自主決(jue)定(ding)是否參(can)(can)加評估(gu)。依托中央部(bu)門(men)所屬高等學(xue)校和(he)依托地(di)方高等學(xue)校建設的(de)實驗室(shi)按照統一(yi)規定(ding)和(he)程序(xu)參(can)(can)加評估(gu)。

　　第六(liu)條 教育部科技司(si)負(fu)責評(ping)(ping)估(gu)(gu)的(de)(de)組織實(shi)施(shi)，包括：制訂實(shi)驗室(shi)評(ping)(ping)估(gu)(gu)規則，確(que)(que)定(ding)參評(ping)(ping)實(shi)驗室(shi)名(ming)單，建立評(ping)(ping)估(gu)(gu)專(zhuan)家庫，選擇和委托第三方評(ping)(ping)估(gu)(gu)機(ji)(ji)構(gou)(以下簡稱評(ping)(ping)估(gu)(gu)機(ji)(ji)構(gou))開(kai)展評(ping)(ping)估(gu)(gu)工作(zuo)，確(que)(que)定(ding)和發布評(ping)(ping)估(gu)(gu)結果，受理(li)對(dui)(dui)評(ping)(ping)估(gu)(gu)機(ji)(ji)構(gou)和評(ping)(ping)估(gu)(gu)工作(zuo)的(de)(de)實(shi)名(ming)異議，對(dui)(dui)評(ping)(ping)估(gu)(gu)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)履職(zhi)盡責情況進行監(jian)督和評(ping)(ping)價。

　　第七條(tiao) 評(ping)估(gu)機(ji)構(gou)應具(ju)備組織(zhi)實(shi)施評(ping)估(gu)工作(zuo)的條(tiao)件(jian)，能夠按照本規則客觀公正(zheng)地開展工作(zuo)，并對(dui)評(ping)估(gu)中的有關(guan)過程(cheng)和情況嚴格保密。評(ping)估(gu)機(ji)構(gou)的主要(yao)職(zhi)責是：擬定評(ping)估(gu)實(shi)施方案(an)和經(jing)費預(yu)算(suan)，受理評(ping)估(gu)申請(qing)，組織(zhi)專家評(ping)估(gu)，提交評(ping)估(gu)報告，建立評(ping)估(gu)工作(zuo)檔(dang)案(an)并按期向教育部移交。

　　第八條 中(zhong)央(yang)部(bu)(bu)(bu)門(men)、地方政府教育(yu)行政部(bu)(bu)(bu)門(men)負責指導和組織本部(bu)(bu)(bu)門(men)實(shi)驗室和依(yi)托高等學(xue)校(xiao)做(zuo)好接受(shou)評估的準備工作(zuo)。

　　第九條 實(shi)驗室依托高等學校負(fu)責(ze)為實(shi)驗室評(ping)估(gu)提供支持(chi)和保障(zhang);審核評(ping)估(gu)申請材料的(de)真實(shi)性和準確性，并承擔材料失實(shi)的(de)連帶責(ze)任。

　　第十(shi)條 教育(yu)部(bu)建立實(shi)驗室評估(gu)專(zhuan)家(jia)庫。評估(gu)專(zhuan)家(jia)一般由本領域學(xue)術水平高、公(gong)道正派、熟悉(xi)實(shi)驗室工作的(de)一線科(ke)學(xue)家(jia)和少數(shu)科(ke)研管理專(zhuan)家(jia)擔任。應(ying)用基礎研究比重大的(de)領域應(ying)當聘請(qing)部(bu)分來(lai)自產業界的(de)專(zhuan)家(jia)。

　　第二章　評估(gu)材(cai)料

　　第十一條(tiao) 評(ping)(ping)(ping)估材料(liao)是實驗(yan)室評(ping)(ping)(ping)估的(de)依據(ju)，必須反(fan)映評(ping)(ping)(ping)估期限內的(de)真實情(qing)況(kuang)，包(bao)括實驗(yan)室年度考(kao)核報告(gao)和(he)5年工作總結。評(ping)(ping)(ping)估材料(liao)存在(zai)弄虛作假(jia)情(qing)形的(de)實驗(yan)室，當年評(ping)(ping)(ping)估結果定為整改。評(ping)(ping)(ping)估材料(liao)中屬于(yu)國(guo)家科(ke)學(xue)技術涉密范(fan)圍的(de)內容應按照(zhao)《國(guo)家科(ke)學(xue)技術保密規定》執行。

　　第十二條(tiao) 實驗(yan)室根(gen)據(ju)評(ping)估期內(nei)(nei)(nei)提(ti)交(jiao)的年度報告編寫5年工作總(zong)(zong)結，并在依托高等(deng)學校(xiao)內(nei)(nei)(nei)進(jin)行公示。5年工作總(zong)(zong)結中列舉的所有成(cheng)果必(bi)須是評(ping)估期內(nei)(nei)(nei)獲得，并且各項數據(ju)應與年度考核(he)報告的內(nei)(nei)(nei)容(rong)相符。

　　第十三(san)條 評估(gu)(gu)材(cai)料經實驗室依托高等學校和(he)主管(guan)部門(men)審核后，按照規定程(cheng)序(xu)和(he)日期提交評估(gu)(gu)機(ji)構。評估(gu)(gu)機(ji)構應組織人員對評估(gu)(gu)材(cai)料進(jin)行審核。

　　第三章(zhang)　評(ping)估程序

　　第(di)十四條 教育部于每年7月1日(ri)前(qian)確定委托承(cheng)擔次年評估(gu)工作(zuo)的評估(gu)機構，并下達當年參評的實(shi)驗室(shi)清單。

　　第十五條 評估(gu)機構制定(ding)詳細的(de)(de)評估(gu)實施方(fang)案和經費(fei)預(yu)算(suan)，報教育部批準。評估(gu)實施方(fang)案包括實驗室(shi)分(fen)組、材料提(ti)交(jiao)(jiao)、評估(gu)日程安排等(deng)。評估(gu)經費(fei)預(yu)算(suan)包括專家評審費(fei)、會場租用費(fei)、交(jiao)(jiao)通(tong)費(fei)、食(shi)宿費(fei)等(deng)。教育部在收到評估(gu)方(fang)案后的(de)(de)15個工作日內批復(fu)。

　　第十六條(tiao) 評(ping)(ping)估機構發布評(ping)(ping)估通知(zhi)，按初評(ping)(ping)、現場考察(cha)和綜合(he)評(ping)(ping)議三個階段(duan)分別(bie)組(zu)織專家評(ping)(ping)估，于下半(ban)年完成評(ping)(ping)估工作(zuo)。

　　第十七條(tiao) 參評實驗室的依托高等學校負責審核評估材料并簽(qian)署意見，在(zai)規(gui)定時間期限內，向評估機構(gou)正式(shi)提(ti)交。

　　第四章　初(chu)　評

　　第十八條 初(chu)評采(cai)取專家集中開會聽取工作報告的形(xing)式(shi)對所(suo)有參評實驗(yan)室(shi)進行評議(yi)。按照(zhao)學科領(ling)域相(xiang)近的原(yuan)則，分組進行。

　　第十九條 評(ping)(ping)估機構在會前組織召(zhao)開初(chu)評(ping)(ping)預備會，向初(chu)評(ping)(ping)專家說明(ming)評(ping)(ping)估規則(ze)和(he)指標體(ti)系，明(ming)確評(ping)(ping)估任務和(he)要求。

　　第二十條 各參評實(shi)驗室主任到會(hui)做(zuo)工(gong)作報(bao)告，并(bing)對(dui)專家提問進(jin)行答辯。報(bao)告時間30分(fen)鐘，答辯10分(fen)鐘，其他參評實(shi)驗室可以旁聽。

　　第二(er)十一條 初評(ping)專(zhuan)家在(zai)會議期間應審(shen)閱評(ping)估(gu)材料(liao)，聽取實驗(yan)室主任工作報(bao)告并交流(liu)討(tao)論后，根據評(ping)估(gu)指標體(ti)系對實驗(yan)室進(jin)行(xing)記(ji)名(ming)打分。

　　第二十二條 根據專家(jia)打分結(jie)果從高到低排序，排名(ming)前20%和(he)后20%的實驗室(shi)(shi)進入現場考察(cha)，同(tong)時教育部還將從其余參評實驗室(shi)(shi)中抽取不少于(yu)10%的實驗室(shi)(shi)列(lie)入現場考察(cha)名(ming)單。

　　名單在教(jiao)育部(bu)科技司網站上發(fa)布(bu)，但不公開具體排名。未進入(ru)現(xian)場(chang)考察名單的其他參評實驗室可在名單公布(bu)后的10個(ge)工作日內(nei)向教(jiao)育部(bu)提出現(xian)場(chang)考察申請，經批準后接受現(xian)場(chang)考察。

　　第(di)五(wu)章　現場考察

　　第二十三條 現(xian)場(chang)考察按照初評的分組(zu)進(jin)行。評估機構組(zu)織(zhi)成(cheng)立現(xian)場(chang)考察專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)，確定專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)長。每個現(xian)場(chang)考察專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)由5-7位專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成(cheng)，其中包含初評專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)2-3名，管(guan)理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)1-2名。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)名單(dan)需報教(jiao)育部審(shen)核同(tong)意(yi)。

　　第二十四條 評估機構安排確定各實驗(yan)室現場考察時間(每實驗(yan)室評估半天(tian))和路線，于考察前10個工作日通(tong)知相關(guan)參評實驗(yan)室，并將考察安排向有關(guan)中央部(bu)門、地(di)方政府教(jiao)育行政部(bu)門通(tong)報。

　　評(ping)估機構(gou)負(fu)責制訂現(xian)場考察工(gong)(gong)作(zuo)手冊，主要內容包括現(xian)場考察的基本程(cheng)序(xu)、詳(xiang)細日程(cheng)安排以及評(ping)估工(gong)(gong)作(zuo)的有關文件(jian)和工(gong)(gong)作(zuo)人員職責。

　　評估機構組織(zhi)召開(kai)現(xian)(xian)場(chang)考察預備(bei)會(hui)，向(xiang)專家(jia)組成(cheng)員明確現(xian)(xian)場(chang)考察的任務和(he)要求。

　　第二(er)十五條 現場考(kao)(kao)察過(guo)程由專家組長(chang)主(zhu)持。主(zhu)要考(kao)(kao)察實驗(yan)室的(de)工(gong)作(zuo)狀態、創新氛圍和內部(bu)運行(xing)管理;核實科研成果和經費使(shi)用情(qing)況(kuang)，以及儀器(qi)設備(bei)運行(xing)管理和開放(fang)共(gong)享情(qing)況(kuang);檢查依(yi)托(tuo)高(gao)等學校對實驗(yan)室的(de)支持和條件保障的(de)落實情(qing)況(kuang)，以及對實驗(yan)室的(de)日常監督管理。專家組采(cai)取聽(ting)取實驗(yan)室主(zhu)任和依(yi)托(tuo)高(gao)等學校工(gong)作(zuo)報告、審查證明材料、召開座談會或進行(xing)個(ge)別訪談等方式進行(xing)考(kao)(kao)察了(le)解。

　　第二十六條 專家組審閱評(ping)估材料和證(zheng)明(ming)材料，聽取實驗室(shi)主任和依托高等學(xue)校的工作報告，并提(ti)問(wen)質詢。其中：

　　實(shi)(shi)驗(yan)室主任工作報(bao)告(gao)主要介紹評(ping)估期限內實(shi)(shi)驗(yan)室取得(de)的代表性成果(不(bu)超過(guo)5項)，并對實(shi)(shi)驗(yan)室的運行狀況和管理(li)機制進行全面、系(xi)統總結(jie)。報(bao)告(gao)不(bu)超過(guo)40分鐘，答辯20分鐘。

　　由(you)校領導或科(ke)研管(guan)理部門(men)負責人代(dai)表依托高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校，報告評估期限內(nei)依托高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校對實驗室的資源投入、條件保障、政策支持、日常(chang)監督(du)管(guan)理等(deng)(deng)情況。報告不超(chao)過(guo)20分鐘，答辯10分鐘。

　　第二十七條 實驗室應提供以下(xia)材料(liao)備專(zhuan)家組查閱：基本運行經費(fei)、開(kai)放課題經費(fei)等(deng)有關經費(fei)的(de)財務證(zheng)明(包括到(dao)賬和使用情況);各類(lei)有關項(xiang)目(mu)合同(tong)書(shu)、項(xiang)目(mu)批準書(shu)、獲(huo)獎證(zheng)書(shu);完成的(de)各類(lei)研(yan)究(jiu)成果(論文、專(zhuan)利(li)等(deng));公共(gong)服(fu)務證(zheng)明;學術(shu)交流和會議相關文(信(xin)、函(han))件(jian);內部(bu)管理規章(zhang)制度等(deng)。

　　第二十八條(tiao) 專家(jia)組(zu)經交流討論后，以口頭方式向實(shi)驗(yan)室(shi)和依托高(gao)等學(xue)校簡(jian)要(yao)反饋，在肯定成績的同時，更要(yao)明(ming)確指出實(shi)驗(yan)室(shi)的不足。

 　　第二十九(jiu)條(tiao) 專(zhuan)家組在現場考察結束后，根據(ju)評估(gu)指標體(ti)系對本組考察的實驗室(shi)記名打(da)分，并(bing)研究提出(chu)書面評估(gu)意見。評估(gu)意見應明確指出(chu)實驗室(shi)存(cun)在的問題和改(gai)進建(jian)議。

　　第六章　綜合評議

　　第三十條 評估(gu)(gu)機構(gou)按照初評打分(fen)占(zhan)60%，現場考察打分(fen)占(zhan)40%的(de)(de)方式，計(ji)算出參(can)(can)(can)加(jia)現場考察的(de)(de)各(ge)實(shi)驗室(shi)成(cheng)績并從高到低(di)排序，成(cheng)績靠(kao)前的(de)(de)實(shi)驗室(shi)評估(gu)(gu)結(jie)果為優秀;成(cheng)績靠(kao)后(hou)的(de)(de)實(shi)驗室(shi)將參(can)(can)(can)加(jia)綜合評議，比例不少(shao)于(yu)參(can)(can)(can)評實(shi)驗室(shi)總數的(de)(de)20%。參(can)(can)(can)加(jia)綜合評議的(de)(de)實(shi)驗室(shi)名(ming)單(dan)在(zai)教育(yu)部科技(ji)司網站上發布并提前至少(shao)10個工作日通知依托高等學校。

　　第三十(shi)一(yi)條(tiao) 同(tong)領(ling)域的綜(zong)合評議不再按相(xiang)近學科分組(zu)。每(mei)個領(ling)域由(you)7-11位專家(jia)組(zu)成綜(zong)合評議專家(jia)組(zu)。

　　第三十二(er)條 評(ping)估機構向綜合(he)評(ping)議專(zhuan)家(jia)組提供參評(ping)實驗室的(de)初評(ping)成(cheng)績、現場考察成(cheng)績、現場考察意見、評(ping)估材料和評(ping)估指標(biao)體系。

　　第三(san)十三(san)條 參加綜合評議的實(shi)(shi)驗室主(zhu)任到會做(zuo)工作報告，并對(dui)專家提(ti)問進行答辯。主(zhu)要(yao)介紹實(shi)(shi)驗室代(dai)表性(xing)成果和優勢特色(se)、存(cun)在(zai)的問題和不(bu)足(zu)、發(fa)展規(gui)劃和設想等。報告時間30分鐘(zhong)，答辯10分鐘(zhong)。

　　第三十(shi)四條 專(zhuan)家經評議(yi)討論，對參加綜合評議(yi)的實驗室記(ji)名打(da)分和排序(xu)，并當場公布排序(xu)結果。

　　第七章　公布結果

　　第三十五條 綜合(he)評(ping)(ping)(ping)議結束(shu)后的15個工作日內，評(ping)(ping)(ping)估(gu)機(ji)構向教育部(bu)提交當年評(ping)(ping)(ping)估(gu)工作檔(dang)案，包括：各階段專家組人員名(ming)單、會議初評(ping)(ping)(ping)專家打(da)分表(biao)、初評(ping)(ping)(ping)打(da)分排(pai)序統計結果(guo)(guo)、各實(shi)驗室現場考(kao)察(cha)意見、現場考(kao)察(cha)打(da)分和排(pai)序結果(guo)(guo)、綜合(he)評(ping)(ping)(ping)議專家打(da)分表(biao)及排(pai)序結果(guo)(guo)。

　　第三(san)十六條(tiao) 評(ping)估機構應在綜合(he)評(ping)議結(jie)束后的15個工(gong)作日內，向教育部(bu)提(ti)交評(ping)估報(bao)告，報(bao)告應對評(ping)估過(guo)程(cheng)中產生的材(cai)料進行分析，對評(ping)估工(gong)作進行系統總結(jie)，并提(ti)出(chu)意見和建議。

　　第三十七條(tiao) 教(jiao)育部(bu)根據評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)成績和評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)報告，確定并發布評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)結(jie)果(guo)及處理(li)意見。評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)結(jie)果(guo)分為優秀、良好(hao)、整改、未通(tong)過評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)四類(lei)。其中評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)結(jie)果(guo)為優秀的(de)實(shi)(shi)驗室不超過15%，評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)結(jie)果(guo)為整改和未通(tong)過評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)的(de)實(shi)(shi)驗室不少(shao)于10%，其他(ta)實(shi)(shi)驗室評(ping)(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)結(jie)果(guo)為良好(hao)。

　　第三十八條 評估(gu)結果(guo)為整(zheng)改(gai)的實(shi)驗(yan)室整(zheng)改(gai)期(qi)為2年，期(qi)滿后由教育(yu)部(bu)(bu)組織專家(jia)現(xian)場(chang)檢查(cha)整(zheng)改(gai)結果(guo)，檢查(cha)通過(guo)后評估(gu)結果(guo)定為良好，檢查(cha)未通過(guo)的實(shi)驗(yan)室不再列入教育(yu)部(bu)(bu)重點實(shi)驗(yan)室序列。

　　第三十(shi)九(jiu)條(tiao) 未通過評(ping)(ping)估(gu)的實驗室、不(bu)(bu)參加評(ping)(ping)估(gu)或中途退出評(ping)(ping)估(gu)的實驗室，不(bu)(bu)再列(lie)入教育部(bu)重(zhong)點實驗室序(xu)列(lie)，可(ke)以再次參加立項申請。

　　第四十(shi)條(tiao) 評(ping)估(gu)結(jie)果在教育(yu)部科技司網站公示(shi)一周。公示(shi)期內接受實名(ming)提出異議。最后(hou)以書面形(xing)式向參評(ping)實驗室和依托高等學校反(fan)饋評(ping)估(gu)結(jie)果。

　　第八(ba)章　附(fu)　則(ze)

　　第四十一條 實驗室評估費用由教育部承擔。

　　第四十二條 評(ping)估機構、工作人(ren)員和(he)評(ping)估專(zhuan)家應嚴(yan)格遵守(shou)國(guo)家法(fa)律法(fa)規(gui)和(he)相(xiang)(xiang)關保密規(gui)定，科學公正(zheng)、嚴(yan)肅認真(zhen)地(di)履行(xing)職責，不得對(dui)外發(fa)布相(xiang)(xiang)關過程信息(xi)，不得收取評(ping)估對(dui)象的評(ping)審費用、禮品、禮金(jin)。

 　　第(di)四(si)十三條 評(ping)估實(shi)行回避制度，與(yu)實(shi)驗(yan)室(shi)有直接利(li)害關(guan)系者，包括實(shi)驗(yan)室(shi)正、副主任(ren)、固定(ding)人員(yuan)，學(xue)術委(wei)員(yuan)會成(cheng)員(yuan)，實(shi)驗(yan)室(shi)主管部門及其他直接相關(guan)者不(bu)得作(zuo)為(wei)評(ping)估專(zhuan)家。實(shi)驗(yan)室(shi)可提出希(xi)望回避的專(zhuan)家名單并說明(ming)理由，與(yu)評(ping)估材料一(yi)并上報。

　　第四(si)十四(si)條(tiao) 本規則自發布之日起施行(xing)。《教育部(bu)重點實驗室評估規則》(教技〔2007〕3號)同時廢止。

　　附件：