初次、擴(kuo)項認可測試經歷要求(一)

　　1、對初次申(shen)請認(ren)可的項(xiang)(xiang)目(mu)，包含擴項(xiang)(xiang)，實驗室每個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)均應出具過報告(gao)。

　　2、如果(guo)實驗(yan)室沒(mei)有對外提供過正式(shi)報告，內部報告或(huo)測試(shi)結果(guo)也可(ke)以作(zuo)為實驗(yan)經歷。

　　3、實驗(yan)室(shi)應在申請書中如實填(tian)寫檢測(ce)/校準經歷次數(shu)。

　　通過認可項目測試經歷要求(二)

　　1、已獲(huo)認可的(de)(de)(de)項目(mu)，實驗室(shi)應有相應的(de)(de)(de)測試(shi)經歷，2年內應出(chu)具(ju)過相應的(de)(de)(de)報(bao)告(gao)(gao)(可以是內部(bu)報(bao)告(gao)(gao)或測試(shi)結果)。

　　2、對2年內(nei)(nei)沒(mei)有出具過報告或結果(guo)，也沒(mei)有內(nei)(nei)部驗證試(shi)驗或相關質量控制記錄(lu)的項目，應主動申請縮小認可范(fan)圍。

　　3、實驗室應(ying)對認可的能(neng)力進行有(you)效管理，以持(chi)續保持(chi)技術能(neng)力。

　　管理評審對測試能力(li)關注的重點(dian)(三)

　　1、實(shi)驗(yan)室(shi)在(zai)管理評(ping)審中應重(zhong)點(dian)關注(zhu)實(shi)驗(yan)室(shi)活動(dong)范圍和工作類型(xing)的變(bian)化;

　　2、實驗室應(ying)在管(guan)理評(ping)審中對已認可的(de)(de)檢(jian)測和校準能力進(jin)行定期評(ping)估，確保能力的(de)(de)維持。評(ping)估中應(ying)重點(dian)關注設施、設備(bei)和人(ren)員能力的(de)(de)變(bian)化、測試方法的(de)(de)更新(xin)、以及開展業(ye)務的(de)(de)情況(kuang)。

　　3、對于無(wu)法持續滿足要求的檢(jian)測(ce)或(huo)校(xiao)準(zhun)能(neng)力(li)，或(huo)2年以內沒有測(ce)試經歷的能(neng)力(li)，應主動申請縮(suo)小認可范圍。

　　利用校準管理實驗(yan)室認可能力范(fan)圍(四)

　　1、實驗(yan)室可利用設(she)備的校(xiao)準證書(shu)來管理(li)其認可范圍。

　　2、實驗室的(de)設(she)備(bei)應與其認可的(de)能力范圍相匹配，在制(zhi)定(ding)校(xiao)準方案時，設(she)備(bei)的(de)校(xiao)準參數、測量不確定(ding)度要(yao)求等應考(kao)慮(lv)依據認可范圍設(she)定(ding)。

　　3、實驗(yan)室應使(shi)用校準(zhun)證書(shu)的(de)實際校準(zhun)結果評估設備是否(fou)滿足認可能力范圍的(de)要求。

　　比如：量程(cheng)范圍(wei)和測量不確定度需要滿(man)足認可能力范圍(wei)的要求。

　　4、實驗室(shi)制定(ding)的(de)校準方案(an)一般包括：

　　設備名稱(cheng)、校(xiao)準(zhun)參(can)數、測量(liang)范圍、測量(liang)不確定(ding)度(du)要(yao)求和校(xiao)準(zhun)周期(qi)等內容。

　　5、在認可評審中(zhong)經(jing)常(chang)發現實驗(yan)室提供的(de)(de)設備校準證書中(zhong)測量(liang)范圍小(xiao)于認可的(de)(de)范圍，或測量(liang)不確(que)(que)定(ding)度大(da)于認可的(de)(de)測量(liang)不確(que)(que)定(ding)度。

　　這些情況下實(shi)(shi)驗室應根據設備的實(shi)(shi)際校準結果縮小其認可范(fan)圍。