2014 年是《細胞》(Cell)雜(za)志成(cheng)立40周(zhou)年，為了(le)慶祝這一周(zhou)年，Cell雜(za)志特邀請(qing)了(le)全球40位(wei)40歲以下的(de)(de)生物領域科(ke)學家(jia)，共同(tong)探討科(ke)學見解、個(ge)人(ren)哲學、研(yan)究樂(le)趣(qu)、面臨的(de)(de)挑戰和他們實驗(yan)室外的(de)(de)生活(huo)。從這些首席科(ke)學家(jia)的(de)(de)成(cheng)長(chang)歷程中，我們也許能窺見職業規劃(hua)的(de)(de)成(cheng)功(gong)因素(su)。

　　對(dui)于(yu)這些(xie)科學(xue)家(jia)們來(lai)說，人才培養是個(ge)重(zhong)要的(de)問題，如(ru)華大(da)基因院(yuan)長王俊就表示，“我(wo)認為年輕科學(xue)家(jia)面臨的(de)最大(da)挑戰(zhan)是缺乏成長的(de)機(ji)會(hui)，以及沒(mei)有足夠的(de)勇氣去實(shi)現改(gai)變。

　　傳統的(de)評價體系限(xian)制了(le)(le)人的(de)創新(xin)和(he)機會。華大基因意識到(dao)這個問(wen)題并革新(xin)了(le)(le)人才(cai)培(pei)(pei)養計劃(hua)。基于項(xiang)目(mu)的(de)培(pei)(pei)養平臺讓他們接(jie)觸到(dao)真正的(de)項(xiang)目(mu)。他們需要承擔責任和(he)積累實踐(jian)經驗，在(zai)學習中(zhong)(zhong)工作(zuo)，在(zai)工作(zuo)中(zhong)(zhong)學習。他們意志更(geng)堅強、而且勇(yong)敢去適應(ying)變化。”

　　對希望進入生物(wu)行(xing)業的(de)人，這些科學家都有各自的(de)忠告(gao)。

　　中(zhong)科院生(sheng)化與細(xi)胞所的高大(da)明研究員就說，“好奇心和堅持不懈的毅力(li)，絕(jue)對是生(sheng)命科學研究者(zhe)需要具備的素質。進(jin)入這一領(ling)域之前應當(dang)確(que)信你已經做好了準備。”

　　CRISPR/Cas9技術(shu)先驅之一(yi)，麻(ma)省理(li)工(gong)的張(zhang)鋒則認為“有一(yi)個(ge)好(hao)導師非常重要。我在(zai)整個(ge)學習和培(pei)訓經(jing)歷中，從好(hao)導師那里(li)受益匪淺。Ed Pilkington、John Levy、莊小威(Xiaowei Zhuang)、Karl Deisseroth、馮(feng)國平(ping)(Guoping Feng)、Bob Desimone、Eric Lander、Ed Scolnick、David Altshuler等等，都在(zai)我的成長中起(qi)到了關鍵性的作用。”

　　清華大學顏寧簡(jian)要的表(biao)示，“要有遠大的志向并(bing)且自信。”

　　王俊(jun)說，“我(wo)們處于大數據(ju)的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)。讓自己置(zhi)身這個(ge)時(shi)(shi)代(dai)并且去面對改變世界的(de)(de)挑戰(zhan)。當前和未來的(de)(de)生物(wu)(wu)科(ke)學(xue)(xue)需要(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)理、計(ji)算機科(ke)學(xue)(xue)、數學(xue)(xue)等(deng)生物(wu)(wu)學(xue)(xue)以(yi)外的(de)(de)多學(xue)(xue)科(ke)人才。要(yao)(yao)(yao)思想開(kai)放、時(shi)(shi)刻保持求知精神。 以(yi)數據(ju)為(wei)驅動(dong)的(de)(de)研究模式為(wei)我(wo)們提(ti)供(gong)了更多的(de)(de)信息(xi)，這些信息(xi)是遠非我(wo)們能消(xiao)化(hua)的(de)(de)。要(yao)(yao)(yao)采取有效的(de)(de)步(bu)驟，把實驗(yan)研究轉變成理論研究。

　　最重要的還(huan)是(shi)要有勇氣。”

　　對(dui)于青(qing)年科學家(jia)們面(mian)臨的(de)(de)(de)最大挑(tiao)戰這一問(wen)題(ti)，高(gao)大明(ming)回(hui)答認為(wei)是“資金緊張的(de)(de)(de)大環(huan)境，加上研究(jiu)(jiu)所對(dui)文章的(de)(de)(de)高(gao)期望(wang)值(為(wei)了與其它研究(jiu)(jiu)所競(jing)爭)，使年輕(qing)科學家(jia)很(hen)難(nan)用多年時間(jian)深入(ru)研究(jiu)(jiu)新問(wen)題(ti)。對(dui)此我也沒有解決的(de)(de)(de)辦法。”

　　張鋒(feng)認為是“年輕科學家現在面臨著許多挑戰，包(bao)括缺乏資金、難以吸引人才、工作(zuo)時間長(chang)等，還會遇到一些經濟(ji)利益上(shang)的(de)誘(you)惑。對我(wo)(wo)而言，解決這些問題的(de)途(tu)徑就(jiu)是，做自己真正(zheng)感興趣的(de)工作(zuo)，并且與志趣相投(tou)的(de)人合作(zuo)。我(wo)(wo)的(de)許多經費申請都被拒了，但我(wo)(wo)只是繼續寫更多的(de)申請。”

　　而(er)他們各自(zi)所面臨的(de)問(wen)題在(zai)于，顏(yan)寧(ning)說，“我(wo)很喜歡在(zai)實驗室工(gong)作。然而(er)，我(wo)發現(xian)自(zi)己花了(le)越(yue)來越(yue)多的(de)時(shi)(shi)間在(zai)文字工(gong)作，項目申(shen)請，郵件往來等事情(qing)上。如(ru)何更好的(de)安排時(shi)(shi)間，已(yi)經成(cheng)了(le)我(wo)的(de)一個嚴峻挑(tiao)戰。”

　　高(gao)大明(ming)說，“科學(xue)家(jia)并不是一個(ge)(ge)高(gao)薪水(shui)的(de)職業。作(zuo)為一個(ge)(ge)新(xin)生(sheng)(sheng)兒的(de)父(fu)親，我的(de)薪水(shui)只(zhi)能勉強維持(chi)家(jia)庭生(sheng)(sheng)活(huo)(上海的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)成本很高(gao))”

　　王俊的則是(shi)(shi)“生活(huo)忙碌(liu)，陪(pei)伴(ban)家人的時間很(hen)少。第(di)二(er)，盡管(guan)隨著科技的進(jin)步，很(hen)多(duo)科學(xue)問題沒(mei)有(you)(you)預期的復雜，但是(shi)(shi)仍有(you)(you)很(hen)大謎題需(xu)要(yao)解開。我(wo)在盡力(li)尋找鑰匙，但是(shi)(shi)過程(cheng)依然(ran)緩慢(man)。我(wo)希望技術能造福于人、預防更(geng)多(duo)疾病(bing)、養活(huo)更(geng)多(duo)人、挽(wan)救更(geng)多(duo)的生命。我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)感(gan)受到壓力(li)，我(wo)們(men)似乎做得(de)還不夠多(duo)，不夠快，也沒(mei)有(you)(you)足夠的資源。基(ji)因組學(xue)仍在起(qi)步階段(duan)，如何能共同加(jia)速基(ji)因組學(xue)的發展和轉(zhuan)化是(shi)(shi)未來我(wo)們(men)面臨(lin)的一大挑(tiao)戰。 ”

　　而對(dui)于張(zhang)鋒來說，他(ta)苦(ku)惱的(de)(de)是(shi)“雖然科(ke)學(xue)是(shi)令人興奮的(de)(de)，但極(ji)其耗費時(shi)間。我(wo)很容易就(jiu)陷在實驗里或沉浸在討論中，結果忘記(ji)了時(shi)間。我(wo)覺得很難在工(gong)作與個人時(shi)間之間維持一個良好的(de)(de)平衡。”

　　這(zhe)幾位華(hua)裔的青年(nian)科學(xue)家在各自的領域中都取得(de)了(le)不俗的成(cheng)果，他們(men)的觀點見解也許對許多希望進入，或(huo)者已(yi)經進入生命(ming)科學(xue)研究領域的研究人員來說頗具參考(kao)性。